เหตุใดห้องเรียนในสหรัฐอเมริกาบางแห่งจึงเปลี่ยนแผนที่โลกแบบดั้งเดิม Traditional

หลัก ข่าว เหตุใดห้องเรียนในสหรัฐอเมริกาบางแห่งจึงเปลี่ยนแผนที่โลกแบบดั้งเดิม Traditional

เหตุใดห้องเรียนในสหรัฐอเมริกาบางแห่งจึงเปลี่ยนแผนที่โลกแบบดั้งเดิม Traditional

เด็ก ๆ ในโรงเรียนรัฐบาลของบอสตันได้รับการแนะนำให้รู้จักกับแผนที่โลกใหม่เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว โดยนำเสนอการเปรียบเทียบกับแผนที่ฉายภาพ Mercator แบบดั้งเดิมที่ใช้กันทั่วไปในห้องเรียน



โรงเรียนของรัฐในบอสตันได้เปิดตัวแผนที่ฉายภาพ Gall-Peters ในชั้นเรียนสังคมศึกษา เนื่องจากสะท้อนขนาดของโลกได้แม่นยำยิ่งขึ้น Dan O'Brien เลขาธิการโรงเรียนรัฐบอสตันกล่าว ท่องเที่ยว + พักผ่อน

แผนที่ Mercator ซึ่งสร้างโดย Gerardus Mercator เมื่อปี 1569 ได้รับการกล่าวขานถึงขนาดที่เกินจริงของทวีปต่างๆ ในซีกโลกเหนือ รวมถึงอเมริกาเหนือและยุโรปที่ใหญ่กว่าแอฟริกาใต้ และอเมริกาใต้ที่มีขนาดใกล้เคียงกันกับยุโรป เช่น เดอะการ์เดียน ชี้ให้เห็น.




การย้ายครั้งนี้มีขึ้นเพื่อช่วย 'ทำลาย' ระบบปัจจุบันด้วยการค้นหาพื้นที่หลักสูตรที่อาจมีอคติโดยปริยาย และค้นหาวิธีสร้างเนื้อหาที่ตอบสนองความหลากหลายของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น

การฉายภาพของ Peters ได้สร้างความขัดแย้งขึ้นมากมายในช่วงหลายปีที่ผ่านมา เพราะมันบิดเบือนรูปร่าง แต่การมองเห็นมีความสำคัญอย่างมากในแง่ของขนาดและตำแหน่งของภูมิประเทศบนโลก โดยแสดงขนาดและสัดส่วนที่ถูกต้องของทวีป Bob Abramms ผู้ก่อตั้งสำนักพิมพ์แผนที่ ODT บอก, เดอะการ์เดียน .

โรงเรียนจะวางแผนที่ฉายภาพของ Peters ไว้ข้างๆ แผนที่ฉายภาพ Mercator เพื่อเปรียบเทียบในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2, 7 และ 11

'เรามีนักเรียนหลายคนบอกว่าพวกเขาไม่เคยรู้ว่าขนาดของประเทศที่บรรพบุรุษของพวกเขามาจากไหนมีขนาดใหญ่มาก' โอไบรอันบอกกับ T+L

การทำแผนที่เป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและมีรายละเอียด แต่วิธีนี้ช่วยให้นักเรียนของเราได้เห็นมุมมองที่พวกเขาเคยเห็นเมื่อเทียบกับมุมมองที่ต่างออกไป เขากล่าว